（谋学网）吉林大学22春8月《职业生涯设计》作业考核-凯发官网入口

谋学网 www.mouxue.com 【奥鹏】职业生涯设计-[吉林大学]吉林大学 22 春 8 月《职业生涯设计》作业考核 试卷总分:100 得分:100 第 1 题,简述过度压力的治疗问题 正确答案:社会支持、对管理者进行基本咨询技能方面的培训、内部咨询服务、员工援助计划（）。 第 2 题,简单描述一下迈尔斯布里格斯模型 mbit 正确答案:四个维度：外倾和内倾、感觉和直觉、思维和情感、判断和知觉 第 3 题,简述佛隆的择业动机理论 正确答案:根据佛隆的行为动机强度理论，择业动机取决于职业效价和职业概率。如公式： 职业动机（职业效价，职业概率） 其中，职业效价指择业者对某项职业价值的主观评价。它取决于择业者的职业价值观和择业者对某项母体职业要素的评估。 职业概率指择业者认为获得某项职业的可能性大小。取决于某项职业的社会需求、择业者的竞争能力、竞争系数和其他随机因素。 第 4 题,衡量员工的两条标准 正确答案:一是未来晋升的可能性。二是现在的绩效。 第 5 题,你对职业生涯阶梯模式是怎样理解的 正确答案:答：职业生涯发展阶梯规划，是现代人力资源管理的关键。目前职业生涯阶梯模式主要可分为三种，它们分别是单阶梯模式，双阶梯模式和多阶梯模式。所谓单阶梯模式是指组织中只有一种行政管理职位，双阶梯模式是指组织提供了两种职业生涯路线和阶梯：一是管理生涯阶梯，二是专业技术人员生涯阶梯，多阶梯具体是指可以将管理和技术生涯进行再细化，从而形成多个阶梯发展模式。